一个月的实验时间,我只看到了中国教师在仓促的情况下,完全不顾文化、习惯等方面差异,在英国生搬硬套中国的教育方法,各国的教育很难有一个直观的评价,成绩当然是最直观的衡量标准,但不是绝对正确的标准。中国影视教育是没有办法的办法,如何在13亿(教育才普及时的人口)、发展不平衡的国情,普及教育(注意,当时中国经济并不发达),只有靠着政府强有力的措施来保证。也许,这种教育磨灭了学生的创造性,但是它保证了社会的最大公平性,中国的教育也许对学生太过残酷,但是生活便是如此,在14亿人口的国家分配社会资源,如果不是靠着个人竞争来分配,那才是真正的残酷。所以,各个国家的教育方面中,没有最好的,只有最适合的。
剧情有删减,有些地方不太流畅
此时年轻人(个体)的存在感也随之变得暧昧而梦幻,让人无法判断艺术的灵感是来自道德枷锁的脱落还是对于死亡恐惧的升华
《风车动漫》